2026年6月20日，一场别开生面的课程期末策展活动顺利举行。在《新媒体编辑》课程任课教师周璟老师的指导下，2024级新媒体运营方向37名学生以“见面吧，带着作品”为主题，搭建起新媒体作品交流与展示的平台，集中呈现本学期的课程学习成果。

本次参展作品共计37组，涵盖交互游戏、网站、小程序、智能机器人、交互艺术装置、短视频、可视化海报等多种类型，作品主题广泛涉及文娱经济、文旅发展、遗产保护、移民文化、情绪经济、心理支持与校园生活等领域，充分展现了学生的新媒体创意表达能力。

展览现场，各类作品各具特色：交互游戏以文字冒险类为主，凭借原创的故事内核、多样的交互设计与丰富的游戏机制，通过分支剧情构建沉浸式的叙事体验，带领体验者走入不同的故事世界；网站与小程序作品聚焦实际应用场景，以丰富的视觉动效和全面的信息展示，体现了产品思维与技术实现的有机结合；智能机器人与交互艺术装置作品应用了人机交互技术，提供多元的感官体验，充分挖掘并发挥了新媒体作品的情感与艺术价值；短视频与可视化海报则从视听与视觉层面，呈现了新媒体内容的多维表达。

宋钰林、李思妍、张海容、黄洪静瑶、顾胧月同学的交互游戏作品

周玉婷、唐千喻、周扬华、强麒润、牟妍、覃辉辉同学的网站作品

依如、罗婷、曲亮宇同学的小程序作品

张洋洋同学的交互艺术装置与曾莹莹同学的智能机器人作品

为增强互动性与参与感，活动特别设置了3分钟快闪展示环节，每组学生需在180秒内精炼呈现作品的核心创意、技术亮点与用户价值，快节奏的讲述配合作品实景演示，点燃现场气氛，也锻炼了同学们快速提炼与公众表达的能力。在随后的自由提问环节中，观众与创作者围绕作品构思逻辑、技术落地难点等展开面对面对话，策展现场变成了深度交流的“第二课堂”。策展结束后，全体到场观众参与了现场投票，选出自己最喜爱的作品，投票结果实时公布，并最终评选出“最佳人气奖”。

韩宇菲同学的3分钟快闪展示

周扬华同学及她的作品

同学们相互交流与作品体验

谈及活动设计初衷，周璟老师表示：“采用策展的形式，是为了同学们之间能够互相交流学习，体验完整的内容生产与传播过程。设置快闪、投票和提问这些环节，目的是让同学们体验如何用最短的时间把自己的作品推销出去，聚焦亮点，这也是新媒体从业者必须具备的核心能力。”她认为，真正的课堂不应局限于教室，而应在真实的展示与反馈中。

参展学生唐千喻同学分享道：“从其他同学的作品中，我汲取了很多新的灵感，在互相提问和拉票的过程中，我和其他同学的交流也增进了，以前不太熟悉的同学现在成了可以一起讨论创意的伙伴。”

黄洪静瑶、周扬华、熊钟扬、曾莹莹、吉霖博、唐千喻等获奖同学的合影

本次策展活动是《新媒体编辑》课程教学成果的一次集中检阅。课程注重理论与实践相结合，鼓励学生在真实创作场景中锤炼从创意策划到技术落地的全流程能力。参展作品主题的丰富性与形式的多样性，印证了学生在内容策划、技术应用与用户思维等方面的综合成长。活动现场，同学们在交流与观摩中相互启发，形成了良好的互学互鉴氛围。

“见面吧，带着作品”更是一次以作品为媒介的深度对话。37组作品背后，是37份对新媒体表达的探索与思考。此次策展活动的圆满落幕，标志着同学们在《新媒体编辑》课程学习中取得了阶段性成果，也为未来的专业实践与职业发展积累了宝贵经验。

《新媒体编辑》结课合影

文图：李思澄、唐千喻、周璟

编辑：周璟

审核：何平